研究平面設計在統一機制中反映出來的形式原理,如同我們在研究繪畫中的色彩統一性不放松對畫面色彩結構的研究一樣。西方著名的格式塔心理學派就是抓住了視覺心理的統一機制,得出局部與局部相加不等于整體之和的完形心理美學的結論。而平面設計中的統一性也同樣如此,它具有不可忽視的完形機制的存在,以至我們一旦確定了一件作品的構成格局,改動其中的任何一處都將對整體產生影響。平面設計獲得統一機制的方式很多,其中,被我們
研究平面設計在統一機制中反映出來的形式原理,如同我們在研究繪畫中的色彩統一性不放松對畫面色彩結構的研究一樣。西方著名的格式塔心理學派就是抓住了視覺心理的統一機制,得出局部與局部相加不等于整體之和的完形心理美學的結論。而平面設計中的統一性也同樣如此,它具有不可忽視的完形機制的存在,以至我們一旦確定了一件作品的構成格局,改動其中的任何一處都將對整體產生影響。平面設計獲得統一機制的方式很多,其中,被我們
當設計構成中的各要素如形態、色彩、質地、空間等相互關系間的感覺十分明顯地諧調時,我們便能感受到作品高度的統一性。優如各種彩線對編成帶有美麗花紋的織物而言不可或缺一樣,對于平面設計來說,各種美感要素所要遵循的統一原理同樣是必不可少的。從本質上說,統一是一種富有秩序的安排,是設計對整體美感所把握的主要方法和意圖。英國美學家威廉·荷加斯在《美的分析》一書中指出:“所有看起來是合
在平面設計中,我們經常把平面設計序列對比作為揭示形式美感的一種表現方式來對待。這是因為平面設計序列對比較之平面設計不規則對比有它自身不可取代的美感特色。所謂平面設計序列對比,指富于秩序的形式構成要素被納入一種具有對比意味的程式之中,使之產生一定韻律以及節奏感的對比方式。古埃及形成了它在美術史上獨特地描繪事物的方式(即視覺概念的方式)。所有出自古埃及藝術家手中的人物形象都是側面的;一個正方形的池塘,
對比原理的審美功能在于使某些特定的形態和設計效果更加醒目和突出,且更富有精神。因此,對比原理在平面構成設計中是極為重要的形式美原理之一。它是指某些性質相反或構成中諸要素存在的視覺差異性所形成的結果。對比原理不僅體現在形態上,而且還體現在色彩、質感和明暗等方面。如形的方圓、虛實;線的疏密、曲直;色的鮮灰、濃淡、深淺等關系均屬對比原理的范圍。從美學意義上說,由對比產生的美感是必然和絕對的。我們看不到失
在平面構成設計的一系列要素中,基本的要素是形、色和肌理,而條件要素主要是指數量、方位和大小;關系要素則包括心理動勢、作品意義和審美情感。事實上。當我們設計并制作某一平面構成的作品時,能讓我們識別的任何要素都可能通過豐富的表現方式給接受者產生視覺上的審美印象。例如,同樣的造型采用不同樣的技法就能產生不同的視覺感知。尤其那些特定設計意義下的構成作品,表現技法的選擇對主題的審美揭示甚至起到決定性的作用,
引篇文章重點討論平面設計的美學原理,平面構成作為現代設計教育的重要基礎課程,所要解決的根本問題就是培養我們練就一雙感受形式美的眼睛。為此,它一直沿著藝術的表現與美感的原理這兩條主線,把我們帶入一個視覺感知和心理體驗的新境界。風火銳意標志設計公司總結的平面設計的美學原理如下:如前所述,平面構成的造型特征是貫穿于作品產生的過程之中的,因此,其形態要素是在超越自然的藝術表現中人為地加以塑造而成,誠如阿恩
電腦平面設計師培訓是現在比較火的一種培訓方式,不管是北京、上海、還是其它城市,電腦平面設計師培訓學校目的就是針對那些已經學會操作基本平面軟件,但沒有經過實踐鍛煉,不能獨立完成實際成品制作的學員,電腦平面設計師培訓學校主要教的軟件有:photoshop、illustrator、pagemaker、CorelDRAW、Indsign等。 今天風火銳意平面設計公司給您推薦幾家國內比較不錯的培訓學校。 清
學制:2年 學歷:大專 ◎ 專業前景 視覺傳達設計是為現代商業服務的藝術,主要包括廣告設計、標志設計、包裝設計、店內外環境設計、企業形象設計、網站界面設計、影視設計等方面。極其顯著的例子就是在三維動態圖像、多媒體、數字電影以及其他的視頻領域所取得的成果。 ◎ 適應對象 具有藝術思想和創意思維,對視覺傳達感興趣,希望快速進入藝術行業和設計行業,并希望同步獲得大專學歷的應往屆畢業生 ◎ 專業優勢及特色
美術學院專業設置及培養目標 美術學院辦學以來,堅持培養德、智、體、美全面發展的高素質創新型人才,重視素質教育,依托于學校的人文藝術背景,重視理論與實踐結合,人文藝術的滲透。把超經驗思維設計教育作為藝術創造性人才的核心素質,開展創意教學,強化、訓練,著力提高學生的理論素養,設計思維與實踐創新能力。力致打造成影視動畫、影視廣告、環境藝術設計(城市景觀設計方向、城市會展設計方向、城市標識與工程方向)、電
環境藝術設計 培養目標 本專業培養目標是與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等全面發展,掌握本專業所必須的文化基礎知識、專業知識和熟練的職業技能,服務區域經濟發展的、具有從事本專業實際工作的綜合能力和全面素質,在城市規劃、建筑及園林等城建部門、在相關專業設計公司、工程公司從事設計、管理工作及在相關工程項目從事建設與監理工作的高素質勞動者和高等技術性專業人才。 開設課程 (1)專業基礎